PARCEIROS

http://www.hotfrog.pt/Empresas/D2S-Consultores-em-Organizac-o-Industrial-Lda

http://www.projetospedagogicosdinamicos.com/
http://www.alexandrafarinha.blogspot.com/
http://www.enscer.com.br/apresenta/material/index_atend.html

ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

A Psicopedagogia é uma especialidade multidisciplinar integrada as áreas que envolvem a aprendizagem, como a Psicologia, Pedagogia, Neurologia, Fonoaudiologia, entre outras.

O acompanhamento Psicopedagógico tem como objetivo acompanhar o processo da aprendizagem, como esse se desenvolve e de que forma a pessoa se relaciona com o aprender.

Quando são identificadas dificuldades neste processo, a Psicopedagogia busca as suas origens, os possíveis distúrbios; as habilidades e as limitações do ser que aprende.

A intervenção Psicopedagógica pode ser terapêutica, preventiva e de inclusão escolar e inicia-se a partir da primeira entrevista com os pais, quando é apresentado o motivo da consulta, o desenvolvimento da criança e o histórico familiar.

As sessões são realizadas individualmente e diante das necessidades são realizados testes e atividades específicas para avaliar o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e emocional da criança. As atividades são voltadas para área da escrita, leitura, raciocínio matemático, motricidade, desenho e o lúdico (jogos com regras) e ainda análise do material escolar.

Diante da avaliação, o acompanhamento poderá ocorrer uma ou duas vezes por semana.

Marisa Cruz

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

Aprender exige integração entre conhecimento, afetividade e  ação, na ausência de um destes surge o termo dificuldades de aprendizagem, com as denominações específicas de dislexia, disgrafia, discalculia, disfasia, dentre outros. Além do psicopedagogo, psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos podem intervir no auxilio de cada caso. Considerando-se as diversas causas que podem interferir no processo ensino-aprendizagem, é preciso investigar o ambiente em que a criança vive e a metodologia adotada nas escolas antes de se traçar o enfoque terapêutico. O aluno com dificuldade de aprendizagem pode exigir um atendimento variado como aulas particulares, assistência para organizar e desenvolver habilidades de estudo adequadas e/ou atendimento psicopedagógico, alguns ainda podem precisar de modificações apropriadas no programa curricular. Assim a dificuldade de aprendizagem requer uma educação apropriada, profissionais que se dediquem ao diagnóstico cuidadoso e ao atendimento preventivo ou remediador, que dispõem os profissionais de psicopedagogia

Marisa Cruz